2011年11月5日 星期六

採撈工作步驟與工作分配 學習單


日期:        
組別與組員:
調查環境概述:
1.  水域類型:
2.  水深:
3.  水流:
4.  水(質)的能見度:
5.  其他:

一、問題:


二、假設(我認為):

調查一 (採樣區域一):
步驟
工具

注意事項
撈3扣1重複2次
撈網


扣淺盤。
泡水,避免變成蟲乾。
淺盤


輕輕清洗水草(土)。
篩網、水桶、洗瓶

手下留情
分水蟲。
梅花盤、湯匙、放大鏡、圖鑑

避免餵食秀
記水蟲…(生物)。
記錄版

查圖鑑

調查一 (採樣區域二):
步驟
工具

注意事項
撈3扣1重複2次
撈網


扣淺盤。
泡水,避免變成蟲乾。
淺盤


輕輕清洗水草(土)。
篩網、水桶、洗瓶

手下留情
分水蟲。
梅花盤、湯匙、放大鏡、圖鑑

避免餵食秀
記水蟲…(生物)。
記錄版

查圖鑑



調查結果:(樣本名與數量)

取樣地點樣本數量統計表
水生動(植)物種類
取樣地點一
取樣地點二












數量


種類




我發現:


結論(根據問題,發表看法,並推論)

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