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食鹽:白色、方形、粗、鹹,中性。
1 . 天然海鹽 : 是用海水經日曬後 自然結晶的鹽巴 再經人工純化 所以此鹽的含量全部是自然的天然成份 自有海的味道 可謂天然又建康 2 . 台鹽精鹽 : 是苗栗通霄廠所生產 該廠是把海水抽進工廠 再用電解析膜方式把海水中的氯離子與鈉離子分析出來 然後再組合而成為鹽巴 該鹽巴不經過日曬 直接由人工組合而成 不是天曬鹽 其氯化鈉高達99%以上 除了死鹹以外沒有其他味道 也就談不上口感了 !
糖的溶解度大於鹽。糖的溶解度很大.一公升水可以溶解1800公克的糖. 一公升的水可以溶解大約360公克的鹽。糖、鹽是極性分子溶於水。糖分子之間(微弱的凡德瓦爾力&糖+水和>鹽
離子鍵打斷不易& 水中離子碰撞機會大
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小蘇打粉:碳酸氫鈉,呈弱鹼性,易溶於水,在與水結合後開始起作用釋出二氧化碳Co2,在酸性液體中(如果汁)反應更快,而隨著環境溫度升高,釋出氣體的作用愈快。蘇打粉與油脂直接混合時,也會產生皂化。蘇打粉用途http://blog.sina.com.tw/path/article.php?entryid=612035
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橘子工坊漂白粉 |
☻天然橘子油、過碳酸鈉(氧系漂白劑)、碳酸氫鈉
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其他測試方式:已經融入各年級單元中,先教好嗎? 師生有興趣就玩玩看嗎?
A.溶解測試:可溶解(有無沈澱物)→溶解量(各物質溶解量)
→增加溶解量(水量-水溫)
※溶質要定量慢慢增加。
會導電的水溶液:海水、食鹽水、礦泉水、果汁、醋、檸檬汁、汽水、酸梅湯、橘子汁、肥皂水、石灰水、氨水、電解質飲料(寶礦力水得、運動飲料)、小蘇打水、鹽酸、硫酸、硝酸、氫氧化鈉(燒鹼)水溶液、氯化鎂水溶液、氯化鈣水溶液、硫酸銅水溶液 、硝酸鉀水溶液…
C.酸鹼性:
D.濃稠性:問廚師。
廚房科學之一~粉末的辨識(分組合作)
(一)教學情境:
1.先知粉末名稱,再連結。
2.未知粉末名稱,檢測後,猜出。(要玩哪一種)
(二)討論評分標準
1.能正確找出物品名稱、說明合理、清楚、判斷方式愈多且準愈好。
2.找出名稱、說明理由。(要選哪一種呢?)
(三)研究工具:學生準備(預查資料、問家人…)
教師預備(放大鏡、碘、酒精、熱水、葡萄汁、燈泡、電線等…)
(四)說明研究設計(紙本、口頭、圖示),再來領材料。 玩得有目的?
(五)討論與結論
A-B-C-D-E-F物品是?
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判斷的理由
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體感(顏色、顆粒、味道、氣味、觸摸)
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理化特性(溶解-導電-酸鹼、其他…)
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A
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B
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C
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D
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E
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F
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例如: 甲物:
1.觸:粗粗。2.聞:甜味。3.放大鏡觀察:不規則立體形狀
4.顏色:土黃。5.溶解度:100克水,可溶解多少克甲物。6.其他:
注意事項:不可以輕易嚐。
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